0

درس اسم الآلة والبحر الرمل اللغة العربية الصف الأول ثانوي

bilal bilal

حل أسئلة درس اسم الآلة والبحر الرمل
اللغة العربية الصف الأول ثانوي  

حل أسئلة وتمارين درس اسم الآلة والبحر الرمل للصف الأول ثانوي

أولاً: حل أسئلة "أوظف" لدرس اسم الآلة

1 - أستخرج اسم الآلة مما يأتي :
أ- قال تعالى: ﴿ يَقَوْمِ اعْبُدُوا اللَّهَ مَا لَكُم مِّنْ إِلَهِ غَيْرُهُ، وَلَا تَنقُصُواْ الْمِكْيَالَ وَالْمِيزَانَ إِنِّي أَرَنكُم بِخَيْرٍ وَإِنِّي أَخَافُ عَلَيْكُمْ عَذَابَ يَوْمٍ مُحِيطِ .

اسم الآلة: المكيال، الميزان.

ب - قال رسول الله - ﷺ - : «المؤمن مرآة أخيه».

اسم الآلة: مرآة.

ج - والصدر فارَقَهُ الرّجاء فقد غدا وكأنه بيت بلا مصباح.

اسم الآلة: مصباح.

د - الكلمة السيئة تقطع الوداد كالمنجل يجتث القمح من جذوره.

اسم الآلة: المنجل.

هـ - يستخدم العمال المجرفة لنقل التراب.

اسم الآلة: المجرفة.

و - استلمت مفتاح بيتي الجديد أمس.

اسم الآلة: مفتاح.

ز - أستخدم قاطع الورق في التخلص من الأوراق القديمة.

اسم الآلة: قاطع.

ح - يستخدم المهندس الرافعة في الإنشاءات.

اسم الآلة: الرافعة.

2 - أصوغ اسم الآلة من الأفعال الآتية:
الفعل اسم الآلة
نسخ نَسَّاخَة أو مَنْسَخَة
نشر مِنْشار
قص مِقَصّ
ذاع مِذْياع
صعد مِصْعَد

ثانياً: حل أسئلة "أوظف" لدرس بحر الرمل

1 - أقطع وزملائي زميلاتي الأبيات الآتية تقطيعًا عروضيا، وأذكر تفعيلاتها، وأُسمّي البحر الذي نُظمت عليه:
أ - لا تَقُولَنَّ إِذَا مَا لَمْ تُرِدْ أَنْ تُتِمَّ الوَعْدَ في شَيْءٍ نَعَمْ / فَإِذَا قُلْتَ نَعَمْ فَاصْبِرْ لَها بنجاحِ القَوْلِ إِنَّ الخُلْفَ ذَمْ.

البحر: بحر الرمل (التام).

ب - ازْجُرِ الْقَلبَ إِذا الْقَلبُ جَمَعْ وَارْدَعِ الطَّرْفَ إِذا الطَّرْفُ طَمَح.

البحر: بحر الرمل (المجزوء).

جـ - وَتَلَطَّفْ وَاجْرِ ذِكْرِي عِنْدَهُمْ عَلَّهُمْ أَنْ يَنْظُرُوا عَطْفًا إِلَيْ.

البحر: بحر الرمل.

د - لَيْسَ لِي صَبْرٌ جَمِيلٌ غَيْرَ أَنِّي أَتَجَمَّلْ.

البحر: بحر الرمل (المجزوء).

2 - أُعين تفعيلتي العروض والضرب في البيتين الآتيين:
أ - من أَرادَ الخَيْرَ فَلْيَعْمَل لَهُ فَعَلَيْهِ لِذَوِي اللُّبِّ عَلَمْ.

العروض: فَعِلاتُن (لَمْ لَهُو).

الضرب: فَعِلُن (عَلَمْ).

ب - عَلَّمونا الصبرَ يُطفي ما اسْتَعَرْ إِنَّما الأجر لمفجوع صَبَرُ.

العروض: فاعِلاتُن (مَسْ تَعَرْ).

الضرب: فاعِلاتُن (عِنْ صَبَرْ).

3 - أفصلُ الصّدرَ عن العجز في البيت الآتي، بالاعتماد على إيقاع الرمل:

وإذا حَلَّ الهوى هَيْهَاتِ تدري كيف كانا.

الفصل: وإذا حَلَّ الهوى هَيْـ / ـهَاتِ تدري كيف كانا.

4 - أختار الكلمة المناسبة مما يأتي؛ ليستقيم المعنى، والوزن العروضي:
1 . كم سهرتُ اللَّيْلَ أُحْيِي ذِكْرَهُمْ قَلِقَ لا أُغْمِضُ جَفْنا.

الخيار الصحيح: أ - المنام (قَلِقاً لا أُطْعِمُ المَنامَ جَفْنا).

2. رُبَّ أمرٍ تَتَّقيه ...... أمرًا ترتجيه.

الخيار الصحيح: د - يَجُرُّ (يَجُرُّ أَمراً تَرتَجيه).

5 - تحتوي الأبيات الآتية بيتًا ليس من بحرِ الرّمَلِ. أنشدها وزملائي / زميلاتي على لحن الرمل؛ لأستخرجه:

البيت الذي ليس من بحر الرمل هو: "بروجها كَالبُرجِ فِي الْأَرْضِ إِن طالَ مَداهُ في العُصور انهَدَمْ".

📝 اختبار تفاعلي: درس اسم الآلة والبحر الرمل

اختبر فهمك للدرس بإجابة 15 سؤالاً اختيارياً

سيظهر الاختبار بعد الضغط على الزر

🔗 روابط داخلية لدروس ذات صلة

خصائص الحيوانات وأسس تصنيفها

درس شامل عن تصنيف الكائنات الحية وخصائص الحيوانات المختلفة.

📚 اقرأ الدرس

تطوّر الحياة السياسية في الأردنّ بين عامَي (1999-1947م)

تحليل تاريخي لمراحل تطور الحياة السياسية في الأردن خلال الفترة المحددة.

📚 اقرأ الدرس

سورة البقرة، الآيات الكريمة (284-286) - حل أسئلة وتمارين التفسير

شرح وتفسير للآيات الكريمة مع حلول للأسئلة والتمارين المتعلقة بها.

📚 اقرأ الدرس

🔗 مصادر ومراجع موثوقة للاستزادة

🌐 مصادر تعليمية وتاريخية:

📖 موقع الأرشيف الرقمي للتراث الإسلامي: https://www.al-mostafa.info - مكتبة رقمية شاملة للتراث الإسلامي
🏛️ وزارة الثقافة الأردنية - التراث الوطني: https://www.culture.gov.jo - مصادر عن التراث والتاريخ الإسلامي
💎 المكتبة الوقفية للكتب الإسلامية: https://www.waqfeya.net - كتب مجانية في التاريخ والأدب الإسلامي
🎓 الموسوعة العربية العالمية (نسخة إلكترونية): https://www.mawsoah.net - مرجع معتمد في التاريخ والأدب
bilal
bilal

مقالات قد تهمك

تعليقات