أسلوب التقديم والتأخير- اللغة العربية للصف العاشر
📋 محتويات الدرس
(4.5) أوظف - السؤال الأول
1- أحدد مواضع التقديم والتأخير في كل مما يأتي:
أ - قال تعالى: (بلِ اللهَ فاعبدْ)
تقديم لفظة الجلالة، وتأخير الفعل والفاعل الضمير المستتر (فاعبد)
ب - إلى عاملي الوطن التقدير والاحترام.
تقدم الخبر شبه الجملة (إلى عاملي الوطن) وتأخر المبتدأ (التقدير).
(4.5) أوظف - السؤال الثاني
2 - أعيد كتابة الجملتين الآتيتين؛ موظفا أسلوب التقديم والتأخير:
الجملة الأصلية
أ - كافأت المسامح.
بعد تطبيق الأسلوب
الإجابة: المسامح كافأت.
الجملة الأصلية
ب - أسأل الله أن يغفر لي.
بعد تطبيق الأسلوب
الإجابة: الله اسأل أن يغفر لي.
(4.5) أوظف - السؤال الثالث
3 - أوضح فائدة التقديم والتأخير للكلمات الملونة بالأحمر:
أ - جاء مستبشرًا الفائز في المركز الأول.
الإجابة: الاختصاص.
(تم تقديم المفعول به "الفائز" لتخصيصه بالحديث وإبرازه)
ب - براءة المتهم حكم بها القاضي.
الإجابة: التعظيم.
(تم تقديم المفعول به "براءة المتهم" لإضفاء أهمية وتعظيم على الحكم)
ج - ثلاثةٌ تشرق الدنيا ببهجتها شمس الضحى وأبو إسحاق والقمر
الإجابة: التشويق.
(تم تأخير ذكر الأسماء لخلق حالة من التشويق والإثارة لدى المتلقي)
📌 معلومات إضافية وملاحظات
💡 نصائح للتطبيق العملي
عند تطبيق أسلوب التقديم والتأخير في كتاباتك:
- تأكد من أن التقديم أو التأخير يخدم غرضًا بلاغيًا واضحًا.
- احرص على عدم الإخلال بالمعنى الأصلي للجملة.
- تدرّب على تحليل النصوص الأدبية والشعرية لاكتشاف هذه الأساليب.
