حل درس تمييز الذات - اللغة العربية للصف العاشر

حل درس تمييز الذات - اللغة العربية للصف العاشر

حل درس تمييز الذات للصف العاشر - تمارين وإجابات

📖 2.5 أُوَظِّـف - تمارين (1-3)

1- أكملُ الفراغَ بتمييز ذاتٍ مناسبٍ ، مُراعيًا الضّبط السّليم:

الإجابة:

أ- يتكوّنُ فريقُ كرةِ القدمِ من أحدَ عشرَ لاعبًا .

ب- كم طالبةً شاركتْ في مسابقةِ القصّةِ القصيرة؟

ج- شربْتُ ملءَ الكأسِ عصيرًا ، وأكلْتُ حفنةً تمرًا .

د- درهمُ وقايةٍ خيرٌ من قنطارِ علاجٍ .

هـ - اشتريتُ لترًا حليبًا .

و- أعجبني بنطالٌ صوفًا .

2- أميّزُ المقدارَ والشّبيه بالمقدارِ في كلٍّ ممّا يأتي:

أ- قال تعالى: ( إِنَّ الَّذِينَ كَفَرُوا وَمَاتُوا وَهُمْ كُفَّارٌ فَلَن يُقْبَلَ مِنْ أَحَدِهِم مِّلْءُ الْأَرْضِ ذَهَبًا وَلَوِ افْتَدَىٰ بِهِ ۗ أُولَٰئِكَ لَهُمْ عَذَابٌ أَلِيمٌ وَمَا لَهُم مِّن نَّاصِرِينَ )

الإجابة: مِّلْءُ الْأَرْضِ : شبيه بالمقدار

ب- عن أبي سعيدٍ – رضي الله عنه – قال: ( كُنَّا نُخْرِجُ زَكَاةَ الفِطْرِ صَاعًا مِن طَعَامٍ، أَوْ صَاعًا مِن شَعِيرٍ، أَوْ صَاعًا مِن تَمْرٍ، أَوْ صَاعًا مِن أَقِطٍ، أَوْ صَاعًا مِن زَبِيبٍ)

الإجابة: صاعًا : مقدار

ج- قطفْتُ حفنةً مِنَ التّوتِ

الإجابة: حفنة : شبيه بالمقدار

د- اشتريتُ لترَ حليبٍ

الإجابة: حليب : مقدار

هـ- وضعْتُ في الكأسِ معلقةً عسلًا

الإجابة: عسلًا : شبيه بالمقدار

3- أعبّرُ عنْ كلِّ موقفٍ فيما يأتي مراعيًا توظيف تمييزِ الذّات:

أ- أسألُ صديقي عن عددِ ساعاتِ نومِه في أوقاتِ الامتحاناتِ:

الإجابة: كم ساعةً تنام وقت الامتحانات؟

ب- أخبرُ والدتي بما اشتريتُ مِنْ محلِّ الخَضْراواتِ:

الإجابة: اشتريتُ رطلًا بندورةً

ج- أطلبُ مِنْ موظّفِ متجرِ الملابسِ ( سترةَ صوفٍ ):

الإجابة: أعطني سُترةً صوفًا


📖 2.5 أُوَظِّـف - تمارين (4-7)

4- أميِّزُ كم الاستفهاميّةَ من الخبريّةِ محدّدًا تمييز كلٍّ منهما أو مقدِّرًا إيّاه ، في كلٍّ ممّا يأتي:

أ- قال تعالى: (كَم مِّن فِئَةٍ قَلِيلَةٍ غَلَبَتْ فِئَةً كَثِيرَةً بِإذْنِ اللَّهِ واللَّهُ مَعَ الصَّابِرِينَ)

الإجابة: كم الخبريّة / تمييزها: فئةٍ

ب- قال تعالى: ( قَالَ قَائِلٌ مِّنْهُمْ كَمْ لَبِثْتُمْ ۖ قَالُوا لَبِثْنَا يَوْمًا أَوْ بَعْضَ يَوْمٍ ۚ قَالُوا رَبُّكُمْ أَعْلَمُ بِمَا لَبِثْتُمْ)

الإجابة: كم الاستفهاميّة / تمييزها: يومًا

ج- كمْ مِنْ ساجدٍ في جوفِ اللّيلِ يدعو ربَّه تضرُّعًا!

الإجابة: كم الخبريّة / تمييزها: ساجدٍ

5- استخرجُ تمييزَ الذّاتِ ، مُحدّدًا المُميّزَ ونوعه في العبارات الآتية:
العبارة تمييز الذّات المُميَّز ونوعه
أ- قال تعالى: ( فَمَنْ يَعْمَلْ مِثْقَالَ ذَرَّةٍ خَيْرًا يَرَهُ ) ذرّةٍ مثقال: شبيه بالمقدار
ب- تُعجبني القدورُ فخّارًا ، والصُّحونُ خزَفًا فخارًا / خزفًا القدور/ الصّحون : فرع للتمييز
ج- طحنْتُ مُدًّا قمحًا ، وشربْتُ فنجانًا قهوةً قمحًا مُدًّا : كيل
ج- طحنْتُ مُدًّا قمحًا ، وشربْتُ فنجانًا قهوةً قهوةً فنجانًا : كيل
6- أُعربُ المخطوطَ تحتهَ فيما يأتي:

أ- قال تعالى: ( إِنَّ عِدَّةَ الشُّهُورِ عِنْدَ اللَّهِ اثْنَا عَشَرَ شَهْرًا )

الإجابة: شهرًا : تمييز منصوب وعلامة نصبه تنوين الفتح الظّاهر على آخره

ب- بعتُ قنطارَ حطبٍ

الإجابة: حطبٍ : مضاف إليه مجرور وعلامة جره تنوين الكسر

ج- اغترفْتُ مِنَ الغديرِ ملءَ كفّي ماءً

الإجابة: ماءً : تمييز منصوب وعلامة نصبه تنوين الفتح الظّاهر على آخره

د- عندي رطلٌ عنبًا ، وجرةُ عسلٍ

الإجابة:

عنبًا : تمييز منصوب وعلامة نصبه تنوين الفتح الظّاهر على آخره

عسلٍ : تمييز مجرور وعلامة جرّه تنوين الكسر الظّاهر على آخره

هـ- كمْ رجلًا أسهمَ في إخمادِ الحريقِ؟

الإجابة: رجلًا : تمييز منصوب وعلامة نصبه تنوين الفتح الظّاهر على آخره

7- أعيدُ قراءةَ مقالةِ ( المعلوماتيّةُ بعد الإنترنتِ – قضايا إشكاليّةٌ ) باحثًا عن:

أ- ( كمْ ) مبيّنًا نوعها ( استفهاميّةً أمْ خبريّةً ) ، وأُحدّدُ تمييزها

الإجابة: ( فكم من مجالٍ رحبٍ .... )
كم : خبريّة / تمييزها : مجالٍ

ب- تمييزِ ذاتٍ ، وأبيّنُ ما دلَّ عليه

الإجابة: خمسين عامًا
المميّز دلّ على عدد

📌 معلومات إضافية

💡 ما هو تمييز الذات؟

تمييز الذات هو اسم نكرة منصوب يذكر بعد اسم مبهم لبيان نوعه أو جنسه، ويأتي بعد:

  • أسماء العدد (واحد، اثنان، ثلاثة... أحد عشر، اثنا عشر...)
  • أسماء المقادير (كيل، وزن، مساحة...)
  • أسماء الكيل (كيلو، لتر، صاع...)
  • أسماء الوزن (قنطار، رطل، أوقية...)
  • المقادير المعنوية (حفنة، ملء، بعض...)
⬆️ العودة للتمارين (1-3)

💡 الفرق بين تمييز الذات وتمييز النسبة

تمييز الذات يبين نوع المميّز وجنسه، بينما تمييز النسبة يبين هيئة المميّز. مثال تمييز الذات: "اشتريتُ كيلو تفاحًا"، مثال تمييز النسبة: "جاء الطالبُ راكبًا".

تمييز الذات يجيب على سؤال "ماذا؟" بينما تمييز النسبة يجيب على سؤال "كيف؟".

⬆️ العودة للتمارين (4-7)

📖 مقالات ذات صلة

🌐 مصادر ومراجع موثوقة

📚 مصادر نحوية معتمدة:

🏛️ مجمع اللغة العربية بالأردن:
https://www.majma.org.jo - قواعد تمييز الذات والنسبة
📖 موسوعة النحو العربي الشاملة:
https://www.alnahw.com - شرح مفصل للتمييز
🎓 المناهج التعليمية الأردنية:
https://www.moe.gov.jo - كتاب الصف العاشر الرسمي
bilal
bilal
تعليقات