علاقات الدولة الساسانية الخارجية
أسئلة مراجعة الدرس الخامس صفحة 34
1- المفردات
أُوَضحُ المقصود بكلِّ مِن:
- المناذرة: مملكة عربية قديمة في الحيرة، حليفة للفرس
- معركة نينوى: معركة وقعت سنة 627م بين الروم والفرس، انتصر فيها الروم.
- كليلة ودمنة: كتاب حِكم وقصص على ألسنة الحيوانات، أصله هندي.
2- الفكرة الرئيسة
- أذكُرُ مظاهر العلاقة بين العرب والساسانيين.
اكتسب الساسانيون من العرب مهارات الفروسية والرماية، وتأثر أدبهم بالشعر العربي، في حين استفاد العرب من الأدب الساساني، ومن فنون العمارة وأساليب القتال لديهم.
- أُوضحُ طبيعة العلاقة بين الساسانيين والمناذِرَةِ.
العلاقة بين الساسانيين والعرب المناذرة كانت جلية، إذ تولّى المناذرة حماية حدود الدولة الساسانية من تهديد البيزنطيين (الروم الشرقيين) مقابل ما يحصلون عليه من امتيازات.
- أشرح كيف أفاد الساسانيونَ مِنْ صراعِهم مع الإمبراطورية البيزنطية (الرومانية الشرقية).
- وسّعوا نفوذهم في مناطق الشام والعراق.
- استنزفوا موارد البيزنطيين وأضعفوهم.
- سيطروا مؤقتًا على طرق التجارة المهمة.
3- التفكير الناقد والمهارات
• أَناقِشُ في مسيرة الحضارات الإنسانية، تعايش الصراعُ والتعاون في الوقتِ نفسِهِ.
الحضارات عبر التاريخ قامت على التعاون في تبادل العلم والتجارة والثقافة، وفي الوقت نفسه وُجد الصراع بسبب التنافس على النفوذ والموارد. فبالتعاون تقدمت، وبالصراع تغيّرت موازين القوى ونشأت حضارات جديدة.
• ترجم الساسانيون عددًا مِنَ الكتب الهندية، مثل كليلة ودمنة. أبحثُ عنْ كتب أخرى.
أدب الأندرز و Barlaam and Josaphat• أَفَسرُ: أقام الساسانيون علاقات قويةً مع الصين. أذكُرُ أُوجُه هذه العلاقة.
- تبادل السفراء والبعثات الدبلوماسية.
- تجارة الحرير والتوابل عبر طريق الحرير.
- تبادل خبرات عسكرية وتقنية.
- علاقات ثقافية وفنية متبادلة.
يمكنك الآن تحميل تطبيق ملهم جو من متجر جوجل بلاي، وهو التطبيق التعليمي الأول الذي يجمع المنهاج الأردني مع حلول الكتب المدرسية والدروس لجميع الصفوف بطريقة سهلة وبسيطة. حمّل التطبيق مجانًا وابدأ التعلم من هاتفك مباشرة.