الدرس السابع: الفنون العربية الإسلامية تاريخ الأردن الصف التوجيهي

حل أسئلة مراجعة الدرس السابع: الفنون العربية الإسلامية تاريخ الأردن الصف التوجيهي

حل أسئلة وتمارين الفنون العربية الإسلامية الصف التوجيهي جيل 2008

1. المفردات

أوضح المقصود بكل مما يأتي: الفن العربي الإسلامي، قصر الحمراء، قلعة عجلون، المشربيات، الفنون التطبيقية.

الفن العربي الإسلامي: مجموعة من الفنون التي نشأت وتطورت في ظل الحضارة العربية الإسلامية، ويشمل جميع أشكال التعبير الفني التي تأثرت بالقيم والمبادئ الإسلامية، ويتجلى في العمارة والزخرفة والفنون التطبيقية والخط العربي، وحتى في الأدب والموسيقى.

قصر الحمراء: قصر عربي إسلامي في الأندلس (إسبانيا)، بناه محمد بن يوسف بن الأحمر مؤسس دولة بني الأحمر في غرناطة في القرن العاشر الميلادي، وأهم ما يميز القصر قاعة الأسود التي كانت تخرج المياه من أفواهها إلى بركة تعتليها.

قلعة عجلون: من أبرز القلاع العربية الإسلامية التي بنيت في العصر الأيوبي، من قبل القائد الأيوبي عز الدين أسامة أحد قادة صلاح الدين الأيوبي، بهدف مراقبة تحركات الفرنجة في منطقة الأغوار الأردنية وفلسطين، وحماية طرق مواصلات الجيش الأيوبي، وطريق الحج الشامي، وطرق القوافل التجارية المارة بالمنطقة.

المشربيات: هي شاشات خشبية تعتمد على الزخرفة الهندسية (المربعات والمثلثات والدوائر والمضلعات)، وتستخدم في تصميم النوافذ وتزيين الجدران والأسقف.

الفنون التطبيقية: الفنون التي تُعنى بإنتاج أدوات وأشياء عملية تستخدم في الحياة اليومية، ولكنها تتميز بالتصاميم الجمالية المستمدة من الثقافة العربية الإسلامية، وتشمل التحف المعدنية، والخزف والزجاج الملون والمزخرف، والسجاد والأثاث.

2. الفكرة الرئيسة

أذكر نماذج من العمارة العربية الإسلامية.

  • مسجد قبة الصخرة المشرفة في القدس.
  • قلعة عجلون في الأردن.
  • قصر الحمراء في الأندلس (إسبانيا).
  • مسجد ومدرسة السلطان الناصر حسن بن قلاوون في القاهرة.

أعطي أمثلة على أنواع الزخارف العربية الإسلامية.

الزخرفة الهندسية: تعتمد على المربعات والمثلثات والدوائر والمضلعات.

الزخرفة النباتية (الأرابيسك): مستوحاة من الطبيعة وتشمل الأغصان والأوراق والأزهار.

الزخرفة الكتابية: تعتمد على فن الخط العربي (مثل الكوفي، النسخ، الديواني، الثلث، والرقعة).

أعطي أمثلة على الفنون التطبيقية.

1. التحف المعدنية. 2. الخزف والفخار. 3. الزجاج الملون والمزخرف. 4. السجاد والأثاث.

3. التفكير الناقد والإبداعي

أفسر: أسهم الفن الإسلامي في تعزيز الهوية الثقافية للحضارة العربية الإسلامية.

لأن الفن الإسلامي استمد قيمه ومبادئه من العقيدة الإسلامية، مما جعله مظهراً مميزاً للحضارة العربية الإسلامية يعكس وحدتها وتنوعها في آن واحد، كما أنه دمج بين التأثيرات الفنية للشعوب المفتوحة وطورها لتناسب الهوية العربية الإسلامية.

أناقش: نجح الفن العربي الإسلامي في المزج بين الوظيفة العملية والجمالية.

يتضح ذلك جلياً في الفنون التطبيقية التي أنتجت أدوات يومية عملية (كالأواني والسجاد والأثاث) لكنها تميزت بتصاميم جمالية رفيعة، وأيضاً في العمارة كالمشربيات التي تؤدي دوراً وظيفياً في النوافذ مع كونها قطعة فنية هندسية.

أناقش: حافظت الفنون التطبيقية العربية الإسلامية على استمراريتها عبر العصور.

بسبب اعتمادها على تقنيات مبتكرة (مثل التزجيج والتطعيم والبريق المعدني) وبسبب جودة صناعتها وارتباطها الوثيق بالحياة اليومية، بالإضافة إلى التقدير العالمي الذي تحظى به هذه الفنون كجزء من التراث الإنساني.

أناقش: أهمية توثيق التراث الفني العربي الإسلامي.

تكمن الأهمية في الحفاظ على الذاكرة الحضارية للأمة، وحماية هذه الآثار من الاندثار أو السرقة، وضمان نقل هذا الإرث الفني للأجيال القادمة لتعريفهم بعظمة حضارتهم.

أقترح طرائق لاستلهام الفنون التطبيقية العربية الإسلامية في تصميم منتجات عصرية مستدامة.

استخدام الزخارف الهندسية والنباتية في تصميم الأثاث الحديث، دمج الخط العربي في تصاميم الأزياء والمجوهرات العالمية، واستخدام تقنيات العمارة التقليدية (مثل المشربيات) في المباني الحديثة لتوفير الطاقة وتحسين التهوية.

كيف يمكن تدريس الفنون التطبيقية العربية الإسلامية في المدارس والجامعات الأردنية؟

من خلال تخصيص مساقات عملية لتعلم الخط العربي والزخرفة، تنظيم زيارات ميدانية للمواقع الأثرية (مثل قلعة عجلون وقصر الحمراء إن أمكن أو متاحف الفنون)، وإقامة ورش عمل بالتعاون مع الحرفيين المتخصصين في الخزف والسجاد.


📌 ملاحظات ومعلومات إضافية

🔗 مصادر ومراجع رسمية للاستزادة

🏛️ وزارة الثقافة الأردنية: الموقع الرسمي - الفنون والتراث
📖 وزارة التربية والتعليم: المناهج والكتب المدرسية - تاريخ الأردن
bilal
bilal
تعليقات