حل أسئلة مراجعة الدرس الخامس الحياة الاجتماعية تاريخ الأردن الصف التوجيهي
📑 محتويات المقال
1. المفردات
أوضح المقصود بكل مما يأتي: الشعوبية، أهل الذمة، المكاتبة، النيروز، المهرجان.
الشعوبية: حركة ظهرت في القرن الثاني الهجري، وتقوم على تصدي شعوب الدولة العربية الإسلامية من غير العرب للثقافة العربية الإسلامية والحكم العربي، ووصفت العرب بالبداوة وشككت في أنسابهم، وادعت أنهم مجموعة قبائل متنافرة لا أمة واحدة.
أهل الذمة: هم غير المسلمين من اليهود والنصارى (وامتدت لتشمل المجوس والصابئة) الذين عاشوا تحت حكم الدولة العربية الإسلامية وتمتعوا بحمايتها مقابل دفع الجزية، مع ضمان حرية العبادة وحماية أماكن عبادتهم.
المكاتبة: هي حق العبيد في المطالبة بالعتق إذا كانوا قادرين ماديًا على ذلك.
النيروز: هو عيد يمثل أول أيام فصل الربيع، وهو في الأصل من أعياد الفرس التي احتفل بها الناس في المجتمع العربي الإسلامي بما لا يتنافى مع تعاليم الإسلام.
المهرجان: هو عيد يمثل أول أيام فصل الخريف، وهو في الأصل من أعياد الفرس.
2. الفكرة الرئيسة
أعدد الجماعات التي تكون منها المجتمع العربي الإسلامي.
- العرب.
- الموالي (المسلمون من غير العرب).
- أهل الذمة (غير المسلمين من اليهود والنصارى وغيرهم).
- العبيد.
أعطي أمثلة على أدوار المرأة في المجتمع العربي الإسلامي.
في الحياة العلمية والتعليمية: العالمة سكينة بنت الحسين.
في الأدب: الشاعرة الخنساء.
في التمريض والرعاية الطبية: نسيبة بنت كعب المازنية (أم عمارة).
في المجال العسكري: المقاتلة خولة بنت الأزور.
في مجال الحكم: شجرة الدر.
3. التفكير الناقد والإبداعي
أفسر: كان التعليم متاحا لجميع فئات المجتمع العربي الإسلامي.
لأن الدولة العربية الإسلامية اعتمدت التعليم وسيلة لنشر العلوم والمعارف، وتعزيز الأخلاق والقيم الإسلامية، وبناء مجتمع مثقف ومتعلم. كما دعا الإسلام إلى طلب العلم ورفع من شأن العلماء، وركز على العلوم الدينية والدنيوية لتحقيق التوازن بين الروح والجسد.
أناقش أهمية الأسرة في الإسلام.
• تعد الأسرة اللبنة الأساسية للمجتمع العربي الإسلامي وأحد الركائز المهمة لبنائه واستقراره.
• تتولى بناء الأفراد وإعدادهم ليكونوا أعضاء صالحين يسهمون في تقدم الأمة.
• تعتبر وسيلة لحفظ الدين عن طريق نقل تعاليم الإسلام من جيل إلى آخر، وتحافظ على الترابط الاجتماعي من خلال نشر المحبة والتعاون.
